高一班主任期末总结的发言.docx

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高一班主任期末总结的发言

高一班主任期末总结发言

　　期末考试已结束，意味着这个学期要画上一个句号了。

尽管这个句号不完美，但我们毕竟一起度过了一百三十多天的日子。

大家彼此有了一定的了解。

学期结束时，我想跟同学们说说心里话，也算是一个期末总结吧。

　　班上63个同学，绝大部分学生表现都挺好的，比如：

贺坤学习的认真与执著；谢博上课勤思考回答问题；尹建朝，沈素婷在学习上的进步，等等。

但有些学生好像是一个被宠坏、不懂事的孩子，缺乏责任感，习惯太差，从学习到卫生，样样如此。

有时做件事总要我提醒，真难过，我不说就没人做，但更难过的是我提醒了还有人不情愿做，同学们们相互推卸责任，不协作，担心自己多做吃亏小家子气。

这极不利于一个人的成长。

我最痛苦的事莫过于跟学生说：

你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了，你该大声朗读了，你该记课堂笔记了。

我觉得做这种事情很无聊，但不做又不行。

算了，再耐心一点吧，如果这个班什么都好，还要我来干什么？

　　开学初，我们制定的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

相信同学们都记不得了。

高一（7）真的变优秀了吗？

不，还远远没有。

有时我常常批评大家，把很多责任推给你们，这是非常不应该的，其实要承担最主要的责任的人是我。

大家的主人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够，这是我工作没有跟得上。

我虽然做了一些事，但如果我为自己的工作打分的话，充其量只能给50分。

我恨自己心太软，，对你们太宽容，其实这种宽容对很多人来说是有害无益的。

从下个学期开始，我一定要逼自己再作努力，有所改变。

　　在这里，我要感谢班上的班干部：

班长蒋强，纪律委员汤志新，劳动委员刘丽慧，生活委员周子娟，等所有班干部，你们认真履行自己的职责，无私为班集体服务。

你们是老师的左膀右臂，你们是班集体的服务生。

在此我想对你们说一句话：

你们辛苦了！

　　记得在一本书上看过这样一句话：

感动只有十分钟。

意思是不管什么事什么人怎么打动了你，在你心中引起的激动也只有短短的一会儿，对你的激励往往是有限而短暂的。

我们往往是下决心容易，但不能坚持，所以我们才会沦落到今天这步田地。

　　一（7）的你们，我大致可分成三种类型：

无动于衷型、感而不动型、感而有所动型。

听了今天的班会课，有的同学在下面不仅没有被打动，反而可能会觉得老师可笑，但这些人毕竟是少数，这少数的人暂且不去管他，但对大多数有所触动的人来说，如何能在行动中体现并坚持一段时间是至关重要的。

　　我最大的奢望是今天有一半人把我的话听进去了，并有所感动，其中又有一半的人能在行动中有所体现，再有其中的一半人能坚持一段时间，那就是最佳效果了。

算一算几个？

10个人，足够多了！

我就这点希望。

对于大多数人来说，以后能记得他们曾经的班主任曾经在某一个下午为他们曾经的不懂事而痛心就足够了。

　　最后我希望能更多地看到大家真诚善良的一面，团结互助的一面.希望越来越多的同学开始积极要求进步，不再想混日子了。

更希望能看到七班继续进步成为一个和谐而强大的集体。

我尽力而为，那么，你们是否也尽力了呢？

每一点进步都来之不易，而毁掉它却是轻而易举。

　　请同学们记住：

感动只有十分钟，难就难在坚持二字上。

试着去做吧，做一个行动的巨人远远比表决心有用得多！

　　最后，请同学们再一次喊出我们的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

　　期末总结

　　时间如白马过隙，转瞬既逝。

一转眼，一年级的小豆豆们都要成为三年级的小学生了。

在这两年中，孩子们成长了很多，也收获了许多。

　　在学习方面，孩子们养成了自主学习的习惯，学会了思考、学会了检查、学会了给自己定目标，并为之而努力。

　　在学习中，成绩一直保持稳定并且成绩优异的同学有：

xxx

　　这学期，许多学生的看图写话都有了很大的进步，故事完整、语句通顺、想象合理，能达到二、三百字左右，表扬以下同学：

xxx

　　三年级是作文的起步，非常重要，要训练学生掌握的结构，确立的中心，学会写提纲，搭好的架子后再用优美的语句来丰润、充实，再一步步要求做到语句通顺，衔接自然、主次分明、中心突出。

想要写好作文，大量阅读是必不可少的，每天看书不得少于半小时，多看些儿童名著。

　　在班级活动中，同学们表现也很棒，结合班级特色编排的六一活动《跨世纪的新一代》创意的设计，华丽的服装，整齐的动作，给全校师生带来了空前的视觉震撼，相当精彩。

现在我们班的节目已成为学校的“免检产品”、“压轴戏”。

还代表学校外出演出，在此特别感谢刘乐佳的妈妈，不计报酬，不遗余力地编排节目，训练学生，让孩子们有机会在全校舞台上展示风采。

　　在班级特色活动中，我采用评“书写小明星”的方式来决定学生是否使用蓝笔。

将工作落实在了每一次生字书写。

许多孩子为了早日换上蓝笔，认真规范地书写，大大提高了书写质量，评到三个“书写小明星”的同学请注意用蓝笔书写，黑笔改错，一次作业不能超过三个涂改带（千万不能用圆珠笔，太滑会把字写坏）没有评上三个“书写小明星”的同学下学期再努力，争取早日换笔。

　　这学期我们班采用了印章管理的方法，将管理权放在了班干部的手中，虽然他们做的不够完美，但已逐步在完善，慢慢随着年龄的增长，他们会越做越好。

家长们也都希望自已的孩子能当“小官儿”，锻炼锻炼，但当干部不仅仅需要热情，更重要的是恒心、毅力以及方法。

也就是不怕苦、不怕累、认真负责、持之以恒、遇到问题要动脑想办法。

想要别的同学听你的管束，不但要自身说得起话，还要使点小手段，用点小办法。

家长可不时询问孩子的工作情况，提点小建议。

让他能更好地完成工作，而不是半途而废。

　　班级工作完成得出色的小干部有：

xxx

　　在采蜜园（在校各个方面）表现优异的“采蜜小能手”有以下同学：

xxx

　　我们二（3）班是个温暖的大家庭，有许多热心的家长为班级服务，开学时大家来帮孩子们将教室打扫得干干净净，活动时主动来帮忙、拍照，复习题、卷子主动帮忙打印、复印，班级活动也及时做成活动册或视频，放学时在校门外维持秩序，天热了为孩子们送清凉，贡献最多的是熊妈、张玙瑨的妈妈、刘诗捷的妈妈、王晨睿的妈妈、高楚琳的妈妈、邓尤一的妈妈、张静怡的妈妈、刘子睿的妈妈、刘乐佳的妈妈等等。

当然，还有些热心的爸爸、爷爷、奶奶们，有了你们的支持和理解，不仅是孩子，连我们老师也感到很温暖、很幸福！

　　放假期间，希望大家合理安排好学与玩的时间，加强阅读，合理训练。

　　暑假作业要求：

不一定要做学校发的暑假作业，可以自己选择好的资料训练，例如阅读训练、培优训练或字帖等，合理搭配，外加四篇作文（内容不限）报名时交。

　　报名时间见《致家长一封信》，同样是早上8：

30－10：

00（过时不候）。

　　填好评价手册，参考以前的填写完整，报名时和《致家长一封信》一起交。

　　期末考试已结束，意味着这个学期要画上一个句号了。

尽管这个句号不完美，但我们毕竟一起度过了一百三十多天的日子。

大家彼此有了一定的了解。

学期结束时，我想跟同学们说说心里话，也算是一个期末总结吧。

　　班上63个同学，绝大部分学生表现都挺好的，比如：

贺坤学习的认真与执著；谢博上课勤思考回答问题；尹建朝，沈素婷在学习上的进步，等等。

但有些学生好像是一个被宠坏、不懂事的孩子，缺乏责任感，习惯太差，从学习到卫生，样样如此。

有时做件事总要我提醒，真难过，我不说就没人做，但更难过的是我提醒了还有人不情愿做，同学们们相互推卸责任，不协作，担心自己多做吃亏小家子气。

这极不利于一个人的成长。

我最痛苦的事莫过于跟学生说：

你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了，你该大声朗读了，你该记课堂笔记了。

我觉得做这种事情很无聊，但不做又不行。

算了，再耐心一点吧，如果这个班什么都好，还要我来干什么？

　　开学初，我们制定的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

相信同学们都记不得了。

高一（7）真的变优秀了吗？

不，还远远没有。

有时我常常批评大家，把很多责任推给你们，这是非常不应该的，其实要承担最主要的责任的人是我。

大家的主人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够，这是我工作没有跟得上。

我虽然做了一些事，但如果我为自己的工作打分的话，充其量只能给50分。

我恨自己心太软，，对你们太宽容，其实这种宽容对很多人来说是有害无益的。

从下个学期开始，我一定要逼自己再作努力，有所改变。

　　在这里，我要感谢班上的班干部：

班长蒋强，纪律委员汤志新，劳动委员刘丽慧，生活委员周子娟，等所有班干部，你们认真履行自己的职责，无私为班集体服务。

你们是老师的左膀右臂，你们是班集体的服务生。

在此我想对你们说一句话：

你们辛苦了！

　　记得在一本书上看过这样一句话：

感动只有十分钟。

意思是不管什么事什么人怎么打动了你，在你心中引起的激动也只有短短的一会儿，对你的激励往往是有限而短暂的。

我们往往是下决心容易，但不能坚持，所以我们才会沦落到今天这步田地。

　　一（7）的你们，我大致可分成三种类型：

无动于衷型、感而不动型、感而有所动型。

听了今天的班会课，有的同学在下面不仅没有被打动，反而可能会觉得老师可笑，但这些人毕竟是少数，这少数的人暂且不去管他，但对大多数有所触动的人来说，如何能在行动中体现并坚持一段时间是至关重要的。

　　我最大的奢望是今天有一半人把我的话听进去了，并有所感动，其中又有一半的人能在行动中有所体现，再有其中的一半人能坚持一段时间，那就是最佳效果了。

算一算几个？

10个人，足够多了！

我就这点希望。

对于大多数人来说，以后能记得他们曾经的班主任曾经在某一个下午为他们曾经的不懂事而痛心就足够了。

　　最后我希望能更多地看到大家真诚善良的一面，团结互助的一面.希望越来越多的同学开始积极要求进步，不再想混日子了。

更希望能看到七班继续进步成为一个和谐而强大的集体。

我尽力而为，那么，你们是否也尽力了呢？

每一点进步都来之不易，而毁掉它却是轻而易举。

　　请同学们记住：

感动只有十分钟，难就难在坚持二字上。

试着去做吧，做一个行动的巨人远远比表决心有用得多！

　　最后，请同学们再一次喊出我们的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

　　期末总结

　　时间如白马过隙，转瞬既逝。

一转眼，一年级的小豆豆们都要成为三年级的小学生了。

在这两年中，孩子们成长了很多，也收获了许多。

　　在学习方面，孩子们养成了自主学习的习惯，学会了思考、学会了检查、学会了给自己定目标，并为之而努力。

　　在学习中，成绩一直保持稳定并且成绩优异的同学有：

xxx

　　这学期，许多学生的看图写话都有了很大的进步，故事完整、语句通顺、想象合理，能达到二、三百字左右，表扬以下同学：

xxx

　　三年级是作文的起步，非常重要，要训练学生掌握的结构，确立的中心，学会写提纲，搭好的架子后再用优美的语句来丰润、充实，再一步步要求做到语句通顺，衔接自然、主次分明、中心突出。

想要写好作文，大量阅读是必不可少的，每天看书不得少于半小时，多看些儿童名著。

　　在班级活动中，同学们表现也很棒，结合班级特色编排的六一活动《跨世纪的新一代》创意的设计，华丽的服装，整齐的动作，给全校师生带来了空前的视觉震撼，相当精彩。

现在我们班的节目已成为学校的“免检产品”、“压轴戏”。

还代表学校外出演出，在此特别感谢刘乐佳的妈妈，不计报酬，不遗余力地编排节目，训练学生，让孩子们有机会在全校舞台上展示风采。

　　在班级特色活动中，我采用评“书写小明星”的方式来决定学生是否使用蓝笔。

将工作落实在了每一次生字书写。

许多孩子为了早日换上蓝笔，认真规范地书写，大大提高了书写质量，评到三个“书写小明星”的同学请注意用蓝笔书写，黑笔改错，一次作业不能超过三个涂改带（千万不能用圆珠笔，太滑会把字写坏）没有评上三个“书写小明星”的同学下学期再努力，争取早日换笔。

　　这学期我们班采用了印章管理的方法，将管理权放在了班干部的手中，虽然他们做的不够完美，但已逐步在完善，慢慢随着年龄的增长，他们会越做越好。

家长们也都希望自已的孩子能当“小官儿”，锻炼锻炼，但当干部不仅仅需要热情，更重要的是恒心、毅力以及方法。

也就是不怕苦、不怕累、认真负责、持之以恒、遇到问题要动脑想办法。

想要别的同学听你的管束，不但要自身说得起话，还要使点小手段，用点小办法。

家长可不时询问孩子的工作情况，提点小建议。

让他能更好地完成工作，而不是半途而废。

　　班级工作完成得出色的小干部有：

xxx

　　在采蜜园（在校各个方面）表现优异的“采蜜小能手”有以下同学：

xxx

　　我们二（3）班是个温暖的大家庭，有许多热心的家长为班级服务，开学时大家来帮孩子们将教室打扫得干干净净，活动时主动来帮忙、拍照，复习题、卷子主动帮忙打印、复印，班级活动也及时做成活动册或视频，放学时在校门外维持秩序，天热了为孩子们送清凉，贡献最多的是熊妈、张玙瑨的妈妈、刘诗捷的妈妈、王晨睿的妈妈、高楚琳的妈妈、邓尤一的妈妈、张静怡的妈妈、刘子睿的妈妈、刘乐佳的妈妈等等。

当然，还有些热心的爸爸、爷爷、奶奶们，有了你们的支持和理解，不仅是孩子，连我们老师也感到很温暖、很幸福！

　　放假期间，希望大家合理安排好学与玩的时间，加强阅读，合理训练。

　　暑假作业要求：

不一定要做学校发的暑假作业，可以自己选择好的资料训练，例如阅读训练、培优训练或字帖等，合理搭配，外加四篇作文（内容不限）报名时交。

　　报名时间见《致家长一封信》，同样是早上8：

30－10：

00（过时不候）。

　　填好评价手册，参考以前的填写完整，报名时和《致家长一封信》一起交。

　　期末考试已结束，意味着这个学期要画上一个句号了。

尽管这个句号不完美，但我们毕竟一起度过了一百三十多天的日子。

大家彼此有了一定的了解。

学期结束时，我想跟同学们说说心里话，也算是一个期末总结吧。

　　班上63个同学，绝大部分学生表现都挺好的，比如：

贺坤学习的认真与执著；谢博上课勤思考回答问题；尹建朝，沈素婷在学习上的进步，等等。

但有些学生好像是一个被宠坏、不懂事的孩子，缺乏责任感，习惯太差，从学习到卫生，样样如此。

有时做件事总要我提醒，真难过，我不说就没人做，但更难过的是我提醒了还有人不情愿做，同学们们相互推卸责任，不协作，担心自己多做吃亏小家子气。

这极不利于一个人的成长。

我最痛苦的事莫过于跟学生说：

你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了，你该大声朗读了，你该记课堂笔记了。

我觉得做这种事情很无聊，但不做又不行。

算了，再耐心一点吧，如果这个班什么都好，还要我来干什么？

　　开学初，我们制定的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

相信同学们都记不得了。

高一（7）真的变优秀了吗？

不，还远远没有。

有时我常常批评大家，把很多责任推给你们，这是非常不应该的，其实要承担最主要的责任的人是我。

大家的主人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够，这是我工作没有跟得上。

我虽然做了一些事，但如果我为自己的工作打分的话，充其量只能给50分。

我恨自己心太软，，对你们太宽容，其实这种宽容对很多人来说是有害无益的。

从下个学期开始，我一定要逼自己再作努力，有所改变。

　　在这里，我要感谢班上的班干部：

班长蒋强，纪律委员汤志新，劳动委员刘丽慧，生活委员周子娟，等所有班干部，你们认真履行自己的职责，无私为班集体服务。

你们是老师的左膀右臂，你们是班集体的服务生。

在此我想对你们说一句话：

你们辛苦了！

　　记得在一本书上看过这样一句话：

感动只有十分钟。

意思是不管什么事什么人怎么打动了你，在你心中引起的激动也只有短短的一会儿，对你的激励往往是有限而短暂的。

我们往往是下决心容易，但不能坚持，所以我们才会沦落到今天这步田地。

　　一（7）的你们，我大致可分成三种类型：

无动于衷型、感而不动型、感而有所动型。

听了今天的班会课，有的同学在下面不仅没有被打动，反而可能会觉得老师可笑，但这些人毕竟是少数，这少数的人暂且不去管他，但对大多数有所触动的人来说，如何能在行动中体现并坚持一段时间是至关重要的。

　　我最大的奢望是今天有一半人把我的话听进去了，并有所感动，其中又有一半的人能在行动中有所体现，再有其中的一半人能坚持一段时间，那就是最佳效果了。

算一算几个？

10个人，足够多了！

我就这点希望。

对于大多数人来说，以后能记得他们曾经的班主任曾经在某一个下午为他们曾经的不懂事而痛心就足够了。

　　最后我希望能更多地看到大家真诚善良的一面，团结互助的一面.希望越来越多的同学开始积极要求进步，不再想混日子了。

更希望能看到七班继续进步成为一个和谐而强大的集体。

我尽力而为，那么，你们是否也尽力了呢？

每一点进步都来之不易，而毁掉它却是轻而易举。

　　请同学们记住：

感动只有十分钟，难就难在坚持二字上。

试着去做吧，做一个行动的巨人远远比表决心有用得多！

　　最后，请同学们再一次喊出我们的班徽宗旨口号：

师生团结，勤奋努力，敢于拼搏，把一（7）班建设成优秀的班集体而奋斗。

　　期末总结

　　时间如白马过隙，转瞬既逝。

一转眼，一年级的小豆豆们都要成为三年级的小学生了。

在这两年中，孩子们成长了很多，也收获了许多。

　　在学习方面，孩子们养成了自主学习的习惯，学会了思考、学会了检查、学会了给自己定目标，并为之而努力。

　　在学习中，成绩一直保持稳定并且成绩优异的同学有：

xxx

　　这学期，许多学生的看图写话都有了很大的进步，故事完整、语句通顺、想象合理，能达到二、三百字左右，表扬以下同学：

xxx

　　三年级是作文的起步，非常重要，要训练学生掌握的结构，确立的中心，学会写提纲，搭好的架子后再用优美的语句来丰润、充实，再一步步要求做到语句通顺，衔接自然、主次分明、中心突出。

想要写好作文，大量阅读是必不可少的，每天看书不得少于半小时，多看些儿童名著。

　　在班级活动中，同学们表现也很棒，结合班级特色编排的六一活动《跨世纪的新一代》创意的设计，华丽的服装，整齐的动作，给全校师生带来了空前的视觉震撼，相当精彩。

现在我们班的节目已成为学校的“免检产品”、“压轴戏”。

还代表学校外出演出，在此特别感谢刘乐佳的妈妈，不计报酬，不遗余力地编排节目，训练学生，让孩子们有机会在全校舞台上展示风采。

　　在班级特色活动中，我采用评“书写小明星”的方式来决定学生是否使用蓝笔。

将工作落实在了每一次生字书写。

许多孩子为了早日换上蓝笔，认真规范地书写，大大提高了书写质量，评到三个“书写小明星”的同学请注意用蓝笔书写，黑笔改错，一次作业不能超过三个涂改带（千万不能用圆珠笔，太滑会把字写坏）没有评上三个“书写小明星”的同学下学期再努力，争取早日换笔。

　　这学期我们班采用了印章管理的方法，将管理权放在了班干部的手中，虽然他们做的不够完美，但已逐步在完善，慢慢随着年龄的增长，他们会越做越好。

家长们也都希望自已的孩子能当“小官儿”，锻炼锻炼，但当干部不仅仅需要热情，更重要的是恒心、毅力以及方法。

也就是不怕苦、不怕累、认真负责、持之以恒、遇到问题要动脑想办法。

想要别的同学听你的管束，不但要自身说得起话，还要使点小手段，用点小办法。

家长可不时询问孩子的工作情况，提点小建议。

让他能更好地完成工作，而不是半途而废。

　　班级工作完成得出色的小干部有：

xxx

　　在采蜜园（在校各个方面）表现优异的“采蜜小能手”有以下同学：

xxx

　　我们二（3）班是个温暖的大家庭，有许多热心的家长为班级服务，开学时大家来帮孩子们将教室打扫得干干净净，活动时主动来帮忙、拍照，复习题、卷子主动帮忙打印、复印，班级活动也及时做成活动册或视频，放学时在校门外维持秩序，天热了为孩子们送清凉，贡献最多的是熊妈、张玙瑨的妈妈、刘诗捷的妈妈、王晨睿的妈妈、高楚琳的妈妈、邓尤一的妈妈、张静怡的妈妈、刘子睿的妈妈、刘乐佳的妈妈等等。

当然，还有些热心的爸爸、爷爷、奶奶们，有了你们的支持和理解，不仅是孩子，连我们老师也感到很温暖、很幸福！

　　放假期间，希望大家合理安排好学与玩的时间，加强阅读，合理训练。

　　暑假作业要求：

不一定要做学校发的暑假作业，可以自己选择好的资料训练，例如阅读训练、培优训练或字帖等，合理搭配，外加四篇作文（内容不限）报名时交。

　　报名时间见《致家长一封信》，同样是早上8：

30－10：

00（过时不候）。

　　填好评价手册，参考以前的填写完整，报名时和《致家长一封信》一起交。